Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

Часто задаваемые вопросы

 
Какие документы нужны, чтобы ребёнка приняли в первый класс?
Всю интересующую Вас информацию по условиям приёма в первый класс, а также то, что необходимо иметь первокласснику, Вы можете найти на нашем сайте на страничке «Условия приёма в ОУ».
 
Что такое «деловой стиль одежды» и обязательно ли его придерживаться?
Министерство образования обращает внимание, что при организации образовательного процесса во всех типах общеобразовательных учреждений учащиеся І-ХІ классов придерживаются одежды делового стиля. Образцы одежды делового стиля каждый год утверждаются Координационным советом по введению одежды делового стиля, рекомендованной для учащихся общеобразовательных учреждений, организации ее производства и реализации.
Образцы моделей одежды делового стиля обновляются ежегодно на сайтах концерна «Беллегпром» (www.bellegprom.by) и Министерства образования Республики Беларусь (www.edu.gov.by).
Учащиеся, их законные представители, совместно с администрацией учреждения и педагогическими работниками имеют право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготовлена одежда делового стиля. Обувь также должна соответствовать деловому стилю одежды.
Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в общеобразовательных учреждениях.
Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.
Для мальчиков (юношей) в комплект входят пиджак, жилет, брюки, рубашка с короткими и длинными рукавами, галстук.
Для девочек (девушек) в комплект входят пиджак, жилет, юбка, брюки, блузка с короткими и длинными рукавами, сарафан.
В зимнее время в комплекты могут входить трикотажный свитер или жилет.
Ношение одежды делового стиля учащимися ГУО «Гимназия №32 г. Минска» – норма, которая определяется уставом и правилами внутреннего трудового распорядка гимназии.
 
В каких случаях не взимается плата за учебники или она снижается на 50%?
Плата за пользование учебниками не взимается:
 
  • с родителей, имеющих детей с особенностями психофизического развития, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, в которых созданы условия для получения образования лицами с особенностями психофизического развития, а также на дому;

 

  • с семей, которые в соответствии с Законом Республики Беларусь от 30 октября 1992 года «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» получают государственные пособия на детей старше 3-х лет;
  •  с семей, в которых один или оба родителя инвалиды I или II группы.
  • Детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям-инвалидам в возрасте до 18 лет, инвалидам с детства учебники и учебные пособия предоставляются бесплатно.
  • Для семей, в которых воспитываются трое и более детей дошкольного возраста и (или) детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, и (или) специальных учреждениях образования, и (или) на III ступени общего среднего образования в высших учебных заведениях, плата за пользование учебниками снижается на 50 процентов.
  • Родители (опекуны, попечители), имеющие право на освобождение от оплаты либо на снижение платы за пользование учебниками, до 15 августа подают заявление, в котором указывается основание для их освобождения от оплаты либо снижения им платы за пользование учебниками.
К заявлению прилагаются (в зависимости от причины снижения оплаты):
 
ксерокопия удостоверения инвалида для семей, в которых один или оба родителя инвалиды I-II группы;
 
ксерокопия удостоверения инвалида для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов с детства;
 
справка о размере государственного пособия на детей старше 3-х лет (на момент оплаты учебников);
 
справка о составе семьи для семей, в которых воспитываются трое и более детей дошкольного и школьного возраста (из ЖЭСа).
 
В каких случаях мой ребёнок может получить льготы по питанию?
Согласно постановлению от 04.02.2011 года №142 «О внесении изменений, дополнений и признании утратившим силу некоторых постановлений Совета министров Республики Беларусь по вопросам организации питания детей в учреждении образования» было установлено, что бесплатным питанием за счет средств республиканского и местных бюджетов обеспечиваются учащиеся образовательных учреждений:
 
из малообеспеченных семей (семей, среднедушевой доход которых по объективным причинам ниже наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения, утвержденного Правительством Республики Беларусь за два последних квартала) (Подаются документы: заявление на имя директора школы, сведения о доходах каждого члена семьи учащегося за последние 12 месяцев, предшествующих месяцу подачи заявления, и справка о месте жительства и составе семьи);
 
из семей, имеющих трех и более несовершеннолетних детей (Подаются документы: заявление на имя директора школы, удостоверение многодетной семьи);
 
из семей, в которых один из родителей является инвалидом 1 или 2 группы (Подаются документы: заявление на имя директора школы, оригинал и ксерокопия удостоверения инвалида);
 
из семей военнослужащих, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при защите Отечества или исполнении обязанностей воинской службы в государствах, где велись боевые действия (Подаются документы: заявление на имя директора школы, удостоверение инвалида о праве на льготы и вкладыш в данное удостоверение);
 
из семей лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении служебных обязанностей в районах боевых действий (Подаются документы: заявление на имя директора школы, удостоверение инвалида о праве на льготы и вкладыш в данное удостоверение);
 
из семей работников, обслуживавших действующие воинские контингенты в Афганистане или в других государствах и ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученные в период боевых действий, кроме случаев, когда инвалидность наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства (Подаются документы: заявление на имя директора школы, удостоверение инвалида о праве на льготы и вкладыш в данное удостоверение);
 
из семей военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, умерших вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных в период боевых действий, кроме случаев, когда гибель (смерть) наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства или самоубийства, если оно не было вызвано болезненным состоянием или доведением до самоубийства (Подаются документы: заявление на имя директора школы, удостоверение инвалида о праве на льготы и вкладыш в данное удостоверение);
 
с особенностями психофизического развития, обучающимся в специальных классах, классах интегрированного (совместного) обучения и воспитания;
 
специализированных по спорту классов;
 
находящимся в социально опасном положении;
 
детям-инвалидам (Подаются документы: заявление на имя директора школы, удостоверение об инвалидности).
Бесплатно питание учащимся предоставляется на основании решения комиссии на учебный год.
Заявления подаются с 1.08 до 25.08, после 25 августа комиссия принимает решение в течение пяти дней.
К заявлению прилагаются документы, перечисленные выше в каждом пункте.
 
В каких случаях я могу получить единовременное социальное пособие?
 
В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 14 сентября 2009 г. № 458 (в действующей редакции) «О государственной адресной социальной помощи» с целью государственной поддержки населения, семьям (гражданам), оказавшимся в трудной жизненной ситуации, объективно нарушающей нормальную жизнедеятельность семьи, может быть предоставлена государственная адресная социальная помощь в виде ежемесячного социального пособия и (или) единовременного социального пособия (на приобретение продуктов питания, лекарственных средств, одежды, обуви, школьных принадлежностей и на другие нужды для обеспечения нормальной жизнедеятельности, а также на оплату (полностью или частично) жилищно-коммунальных услуг).
Ежемесячное социальное пособие предоставляется семьям и гражданам, проживающим отдельно либо ведущим раздельное хозяйство, при условии, что их среднедушевой доход, определяемый в порядке, установленном Правительством Республики Беларусь по объективным причинам ниже наибольшей величины бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения, утвержденного Правительством Республики Беларусь, за два последних квартала (по состоянию на июль 2011 года БПМ составляет 343260 рублей).
Единовременное социальное пособие предоставляется семьям (гражданам), оказавшимся в трудной жизненной ситуации, объективно нарушающей нормальную жизнедеятельность, при условии, что их среднедушевой доход не превышает 150 процентов утвержденного бюджета прожиточного минимума (на июль 2011 года сумма составляет 514 890 рублей).
Для рассмотрения вопроса предоставления государственной адресной социальной помощи необходимо заполнить бланк заявления установленной формы, представив: документ, удостоверяющий личность (паспорт), свидетельство о заключении брака, трудовую книжку для неработающих членов семьи трудоспособного возраста, свидетельство о рождении ребенка, сведения о доходах каждого члена семьи за 12 месяцев, предшествующих месяцу обращения.
 
ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
 
Кажется, еще только вчера ваш малыш делал свои первые робкие шаги, а уже пришла пора отдавать его в школу. Как подготовить ребенка к этому важному этапу в его жизни? На вопросы, которые чаще всего волнуют родителей, отвечает главный инспектор управления общего среднего образования Минобразования Лилия КУЗНЕЦОВА.
 
Вопрос № 1
Как убедиться в том, что ребенок физически и психологически готов к школьному обучению, новым для него нагрузкам?
Прием в первый класс общеобразовательных учреждений Беларуси начинается с шести лет. Готовность ребенка к школе определяют прежде всего врач, который наблюдает за физическим развитием ребенка и делает заключение о его здоровье; воспитатель, психолог дошкольного учреждения, которые на протяжении нескольких лет общаются с ребенком в дошкольном учреждении и могут дать устные рекомендации; и родители, которые принимают решение о поступлении его в школу.
Существует перечень медицинских противопоказаний, утвержденный Минздравом, для отсрочки поступления в школу на более поздний период.
Некоторые шестилетки уже на первых уроках интересуются, насколько развита информационная школьная система, есть ли в компьютерных классах выход в Интернет и т.д. Таких детей еще год держать в детском саду не стоит, тем более что занятия в первом классе проходят обычно в игровой форме. Кроме того, большинство первых классов размещаются на базе дошкольных учреждений, что позволяет не менять резко образ жизни детей.
Вопрос № 2
Какие документы необходимы при поступлении ребенка в начальную школу?
Для приема детей в первый класс законные представители ребенка в период с 1 июня по 28 августа подают заявление на имя директора школы и представляют следующие документы: медицинскую справку о состоянии здоровья (ее выдают в поликлинике), копию свидетельства о рождении ребенка (само свидетельство также нужно принести и показать). Документы может подать один из родителей. Малыш должен обязательно прийти в школу 1 сентября, а оформить бумаги можно и без него. Отмечу, что если родителям несложно, то показать ребенку будущую школу все-таки стоит. Покажите для начала здание школы в «тихом» состоянии, тогда шум ученической толпы ребенка не испугает.
Вопрос № 3
Чем отличается организация обучения детей в первых классах от других классов начальной школы?
Чтобы обеспечить плавный переход из дошкольного учреждения в школу в первом классе предусмотрено на протяжении сентября проведение курса «Введение в школьную жизнь». В течение этого периода не проводятся уроки математики, чтения и письма. Учитель организовывает для детей экскурсии, целевые прогулки, физкультурные занятия, развивающие игры, учит детей, как вести себя в коллективе, изучает готовность каждого к школьному обучению, оказывает помощь в усвоении правил и норм поведения на уроке, в умении понимать содержание задаваемых учителем вопросов.
С октября начинаются уроки по учебным предметам учебного плана. Для шестилетних детей предусмотрена щадящая организация образовательного процесса: уроки проводятся только в первую смену. Туалетные комнаты для малышей оборудуются отдельно для мальчиков и девочек, вход туда старшеклассникам (если класс находится в школе) строго запрещен.
Наполняемость класса – не более 20 человек. В середине третьей, самой продолжительной четверти, предоставляются дополнительные каникулы в течение одной недели. В первом классе продолжительность урока – 35 минут с обязательным проведением двух физкультурных пауз по 1,5-2 минуты каждая.
Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут. Домашние задания учащимся не задаются.
Вопрос № 4
Как оцениваются результаты обучения шестилетних детей?
В первых классах исключается система балльного оценивания. Недопустимо также использование любой знаковой символики, заменяющей цифровую отметку (звездочки, солнышки, цветочки и т.д.). Допускается лишь словесная оценка. Кроме того, педагогам нельзя при неверном ответе ученика говорить: «не старался», «не думал», «неверно».
Никакому оцениванию не подлежат темп работы ученика, личностные качества, своеобразие психических процессов (особенности памяти, внимания, восприятия, темп деятельности и др.). В течение первого года обучения контрольные работы не проводятся, итоговые планируются на конец учебного года. Запрещено проверять технику чтения «на скорость» с секундомером.
Вопрос № 5
Обязательно ли ребенок должен уметь читать, писать, считать до школы?
Обучение чтению, письму, счету - это основная задача начальной школы. Учитель сделает это грамотнее и профессиональнее, чем родители. Хотя считать в пределах десяти дошкольник должен, так как это входит в содержание программы дошкольного учреждения.
Если ребенок с интересом и в игровой форме осваивает эти хитрые премудрости, не стоит ему мешать. Но если ребенок наотрез отказывается, то не заставляйте его насильно это делать – так можно навсегда отбить охоту учиться.
При обучении письму учитель часто сталкивается с проблемой недостаточного развития мелких мышц руки. Для развития кисти малышам рекомендуется рисовать, раскрашивать рисунки, выполнять их точками и штриховыми линиями, рисовать по образцу, обводить шаблоны, строить фигуры при помощи лекал. Чем тверже, увереннее будет рука у ребенка, тем легче он освоит письмо букв. Вот над этим стоит поработать.
Вопрос № 6
Где взять учебники? Какие еще школьные принадлежности нужны первокласснику? 
Все учебники для учащихся выдаются в школе. Учебно-методический комплекс для первого класса включает учебное пособие «Солнышко-Сонейка», учебник «Букварь», тетради на печатной основе – «Пропись-1», «Пропись-2», «Письмо», учебное пособие «Математика» в четырех частях, учебник «Человек и мир». Примерно такой список необходимых принадлежностей для первого класса, как правило, вывешивают в школах:
·       школьный ранец, портфель или рюкзак
·       набор цветных ручек
·       фломастеры и карандаши
·       ластик
·       точилка
·       обложки для тетрадей и книг
·       пенал
·       линейка
·       краски (акварельные или гуашь)
·       альбом для рисования
·       набор кисточек 
Вопрос № 7
Нужна ли школьная форма первоклассникам?
Да. Важно, чтобы повседневная одежда, которую ученик носит в школу, была делового стиля: строгой, аккуратной, удобной, красивой, чтобы нравилась ребенку. Поинтересуйтесь, какую одежду принято носить учащимися в конкретной школе.
После уроков, если ученик остается в группе продленного дня, следует приготовить одежду для того, чтобы он смог переодеться.
Вопрос № 8
Как «морально» подготовиться стать родителем школьника?
Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности. Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением. Обсудите правила и нормы, с которыми он встретился в школе, объясните их необходимость. И помните, что ребенок имеет право на ошибку.