Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная

О гимназии

Миссия гимназии: 
  
Труд во благо: саморазвития учителя для культурного "выращивания" ученика; родителей для партнёрских взаимопониманий и взаимопроникновения на уровне учителя и дети; учеников для подготовки к жизнедеятельности под знаком успешности.
 
Субъекты:   сотрудники учебного заведения, родители, дети.
 
 Ключевые слова: благо, саморазвитие, «выращивание», партнёрство, жизнедеятельность, успешность.
 
Принципы: саморазвития, выращивание способностей, партнёрство.
 
 Ценности: культура, взаимопонимание, взаимопроникновение, успешность, труд.
 
 Цель реализации миссии: создать условия для: саморазвития учителя, выращивания способностей у ученика, для партнёрских отношений в локальной образовательной среде с целью обеспечения успешной жизнедеятельности всех субъектов образования.
 
Назначение гимназии:
· Развитие творческой интеллектуально-развитой личности на основе профильного и углубленного изучения предметов, сети внеклассных форм работы;
· Формирование у учащихся потребности в непрерывном самообразовании и саморазвитии, исходя из принципов развивающего обучения;
· Воспитание патриотических и гражданских качеств личности на основе работы клубов и информационных групп;
· Сохранение преемственности образования между средним и высшим звеньями через партнёрские отношения с высшими учебными заведениями;
· Оказание психолого-педагогической помощи семье, привлечение родителей к участию в организации учебно-воспитательного процесса.

РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ

государственного учреждения образования

«Гимназия № 2 г. Барановичи»

на 2023/2024 учебный год

 Установленный режим работы государственного учреждения образования  «Гимназия № 2 г. Барановичи»

понедельник - пятница с 07.30 до 20.00;

суббота с 09.00 до 15.00;

воскресенье - выходной.

 I. Всего учащихся на 1 сентября 2023/2024 учебного года – 1384.

В том числе:

I – IVклассах – 667;

V – IХ классах – 591;

Х – ХIклассах – 126.

II. Количество классов – 54.

В том числе:

I – IV классы – 25;

V – IХ классы – 24;

Х – ХI классы – 5.

 III. Рабочая неделя – шестидневная, учебная неделя – пятидневная.

 IV. Сменность.

1 смена– 41 класса – 1032 учащихся:

1 «А», 1 «Б», 1 «В», 1 «Г», 1 «Д», 1 «Е»;

2 «А», 2 «Б», 2 «В», 2 «Г», 2 «Д», 2 «Е»;

4 «А», 4 «Б», 4 «В», 4 «Г», 4 «Д», 4 «Е»;

5 «А», 5 «Б», 5 «В», 5 «Г», 5 «Д»;

7 «А», 7 «Б», 7 «В», 7 «Г», 7 «Д»;

8 «А», 8 «Б», 8 «В», 8 «Г»;

9 «А», 9 «Б», 9 «В», 9 «Г», 9 «Д»;

10 «А», 10 «Б»;

11 «А», 11 «Б», 11 «В».

2 смена– 13 классов – 352 учащихся:

3 «А», 3 «Б», 3 «В», 3 «Г», 3 «Д», 3 «Е», 3 «Ж»;

 6 «А», 6 «Б», 6 «В», 6 «Г», 6 «Д».

 

V. Размещение первых классов:

на базе ГУО «Гимназия № 2» – 1 «А» – 26 учащихся, 1 «Б» – 28 учащихся, 1 «В» – 27 учащихся, 1 «Г» – 27 учащихся, 1 «Д» – 27 учащихся;

на базе ГУДО «Детский сад № 30» – 1 «Е» класс – 26 учащихся.

 

VI. Расписание звонков в первых классах:

      Д/У № 30

7.55 – 8.00 утренняя гимнастика

1 урок

08.00 – 08.35

2 урок

09.00 – 09.35

20 мин

3 урок

09.55 – 10.30

20 мин

4 урок

10.50 – 11.25

 

 

     Гимназия № 2

7.55 – 8.00 утренняя гимнастика

1 урок

08.00– 08.35

25 мин

2 урок

09.00 – 09.35

25мин

3 урок

10.00 – 10.35

25 мин

4урок

11.00 – 11.35

 

 

VII. Расписание звонков в учреждении образования:

1 смена

7.55 – 8.00 утренняя гимнастика

2 смена

1 урок

08.00 – 08.45

15мин

1 урок

14.00 – 14.45

15 мин

2 урок

09.00 – 09.45

15 мин

2 урок

15.00 – 15.45

15 мин

3 урок

10.00 – 10.45

15 мин

3 урок

16.00 – 16.45

10 мин

4 урок

11.00 – 11.45

15 мин

4 урок

16.55 – 17.40

10 мин

5 урок

12.00 – 12.45

10 мин

5 урок

17.50 – 18.35

10 мин

6 урок

12.55 – 13.40           

 

6 урок

18.45 – 19.30

 

 

VIII. Режим работы групп продленного дня:

I «А» класс  воспитатель – Л.А. Брилевская

I «Б» класс  воспитатель – И.И. Бубен

I «В» класс  воспитатель – Н.И. Садовская

I «Г» класс  воспитатель – Л.И. Райская

I «Д» класс  воспитатель – И.М. Демух

12.00 – 12.10                 - приём учащихся, организационные вопросы;

12.10 – 12.35                 - время свободного общения;

12.35 – 13.30                 - обед;

13.30 – 14.05                  - занятие по интересам; 

14.05 – 14.40                 - физкультурно-оздоровительное занятие;

14.40 – 15.50                 - общеразвивающее занятие на воздухе;

15.50 – 16.15                  - полдник;

16.15 – 16.50                  - общеразвивающее занятие в помещении;

16.50 – 17.20                 - активный отдых на открытом воздухе;

17.20 – 17.45                 - развивающие игры, час чтения;

17.45 – 18.00                 - уход домой, работа с родителями.

 

II «А», «Г» классы  воспитатель – М.И. Костюкевич

II «Б», «Е» классы  воспитатель – Ломейко Д.П.

II «В», «Г», «Д» классы   воспитатель – Шумская Н.Г.

12.00 – 12.10                 - приём учащихся, организационные вопросы;

12.10 – 12.45                 - общеразвивающее занятие на воздухе;

12.45 – 14.00                 - обед;

14.00 – 15.00                 - активный отдых на открытом воздухе;

15.00 – 15.50                 - самоподготовка;

15.50 – 16.15                 - полдник;                        

16.15 – 16.40                 - самоподготовка;

16.40 – 17.25                  - общеразвивающее занятие в помещении;

17.25 – 17.45                 - время свободного общения;

17.45 – 18.00                 - подведение итогов, уход домой.

 

IX. На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:

осенние –            10 дней с 29 октября 2023 г. по 7 ноября 2023 г. включительно;

зимние –             15 дней с 24 декабря 2023 г. по 7 января 2023 г. включительно;

весенние –          8 дней с 24 марта 2024 г. по 31 марта 2024 г. включительно;

летние –              92 дня (с 1 июня 2024 г. по 31 августа 2024 г. включительно) для учащихся, завершивших обучение на I ступени общего среднего образования; 81 день (с 12 июня 2024 г. по 31 августа 2024 г. включительно) для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования: 85 дней (с 8 июня 2024 г. по 31 августа 2024 г. включительно) для учащихся X класса.

Для учащихся I–II классов в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 19 февраля 2024 г. по 25 февраля 2024 г. продолжительностью 7 дней.

 

X. При организации обучения по четвертям устанавливаются следующие сроки:

 первая четверть –        с 1 сентября 2023 г. по 28 октября 2023 г;

вторая четверть –        с 8 ноября 2023 г.  по 23 декабря 2023 г.;

третья четверть –        с 8 января 2024 г. по 23 марта 2024 г.;

четвертая четверть – с 1 апреля 2024 г. по 31 мая 2024 г.,

а для учащихся IX, XI классов – с 1апреля 2024 г. по 25 мая 2024 г.

 

ХI. Итоговые испытания по завершении обучения и воспитания проводятся:

на II ступени общего среднего образования в виде выпускного экзамена в основные сроки – в период с 03 июня 2024 года по 10 июня 2024 года, в иные сроки - с 19 по 26 августа 2024 года;

на IIIступени общего среднего образования в виде централизованного экзамена в основные сроки – 27 мая 2024 года и 30 мая 2024 года, резервные дни и иные сроки – в даты проведения централизованного тестирования в резервные дни, иные сроки – 19 августа 2024 года и 21 августа 2024 года.

 

 XII. Питание учащихся осуществляется в столовой согласно графику:

1 смена

 

08.35-08.55

1 «А», 1 «Б», 1 «В», 1 «Г», 1 «Д»

1 перемена

08.45-09.00

2 «А», 2 «Б», 2 «В», 2 «Г», 2 «Д», 2 «Е»

4 «А», 4 «Б»

2 перемена

09.45 - 10.00

4 «В», 4 «Г», 4 «Д», 4 «Е», 5 «А», 5 «Б», 5 «В», 5 «Г», 5 «Д»

3 перемена

10.45 - 11.00

7А, 7Б, 7В; 7 «В», 7 «Г», 7 «Д», 8 «А», 8 «Б», 8 «В», 8 «Г»

4 перемена

11.45 - 12.00

9 «А»,9 «Б», 9 «В», 9 «Г», 9 «Д», 10 «А», 10 «Б», 11 «А», 11 «Б», 11 «В»

 

12.35 - 14.00

ГПД №1; ГПД № 2; ГПД №3; ГПД № 4 ГПД №5; ГПД № 6 ГПД №7; ГПД № 8

2 смена

1 перемена

14.45 – 15.00

3 «А», 3 «Б», 3 «В», 3 «Г», 3 «Д», 3 «Е»

2 перемена

15.45 – 16.00

6 «А», 6 «Б», 6 «В», 6 «Г», 6 «Д»

 

15.50-16.15

ГПД №1; ГПД № 2; ГПД №3; ГПД № 4 ГПД №5; ГПД № 6 ГПД №7; ГПД № 8

ИНФОРМАЦИЯ о Марракешском договоре об облегчении доступа слепых и лиц с нарушениями зрения или иными ограниченными способностями воспринимать печатную информацию к опубликованным произведениям

22 октября 2020 г. для Республики Беларусь вступает в силу Марракешский договор об облегчении доступа слепых и лиц с нарушениями зрения или иными ограниченными способностями воспринимать печатную информацию к опубликованным произведениям (далее - Марракешский договор).

Органом, ответственным за координацию деятельности по реализации Марракешского договора, является Государственный комитет по науке и технологиям Республики Беларусь.

Действие Марракешского договора распространяется на объекты авторского права - произведения науки, литературы, искусства, выраженные в форме текста, нотной записи или связанных с ними иллюстраций, будь то опубликованные или иным образом доведенные до всеобщего сведения с помощью любых средств информации, включая книги в бумажном и электронном формате, аудиокниги, а также связанные с произведениями объекты смежных прав, в том числе исполнения и фонограммы (звукозаписи), что позволит сделать произведения более доступными.

Значение. Присоединение к Марракешскому договору позволит облегчить доступ к произведениям и их использование лицам с ограниченными способностями воспринимать печатную информацию, в том числе слепым, лицам с нарушениями зрения, лицам, испытывающим проблемы с чтением, включая дислексию, а также физические проблемы, включающие в себя невозможность удерживать книгу или обращаться с ней, фокусировать или двигать глазами обычным образом, в том числе церебральный паралич, двигательные и нейродегенеративные заболевания.

Реализация Марракешского договора направлена на обеспечение возможности данной категории граждан участвовать в культурной жизни общества, наслаждаться искусством, реализовывать право на образование и возможности проведения научных исследований. Присоединение Республики Беларусь к данному договору способствует развитию интеллектуального и трудового потенциала, а также в целом социальной интеграции и повышению качества жизни указанной категории граждан.

Основные положения. Марракешский договор предусматривает возможность правомерного изготовления и распространения экземпляров произведений в доступных форматах для лиц с ограниченными способностями воспринимать печатную информацию без получения разрешения автора или иного правообладателя.

Под доступным форматом понимается формат, обеспечивающий лицам с ограниченными способностями воспринимать печатную информацию такой же реальный и удобный доступ, как и лицам без подобных ограничений восприятия печатной информации. При этом изготавливаемые в доступном формате экземпляры должны сохранять целостность оригинального произведения с учетом потребностей данной категории лиц и изменений, необходимых для того, чтобы сделать произведение доступным для них.

На осуществление действий, непосредственно направленных на изготовление и распространение произведений в доступных форматах, в Республике Беларусь уполномочены библиотеки, учреждения образования и общественные объединения инвалидов, оказывающие на некоммерческой основе услуги в сфере образования или доступа к информации лицам с ограниченными способностями воспринимать визуальную информацию. Кроме того, иные заинтересованные могут быть уполномочены на осуществление указанных действий постановлением Совета Министров Республики Беларусь.

Марракешским договором также предусмотрена возможность правомерного экспорта уполномоченными органами экземпляров произведений в доступных форматах для данной категории граждан, а также право таких лиц и уполномоченных органов на импорт произведений в доступных форматах без получения разрешения автора или иного правообладателя в целях трансграничного обмена такими экземплярами.

Реализации Марракешского договора, а также реализации прав лиц с ограниченными способностями воспринимать печатную информацию, будет способствовать вступление библиотек, учреждений образования и общественных объединения инвалидов в Консорциум доступных книг (ABC), деятельность которого направлена на обеспечение распространения во всем мире книг в доступном формате, в том числе выполненных шрифтом Брайля, в аудиоформате и напечатанных крупным шрифтом.

Реализация положений Марракешского договора будет содействовать обогащению фондов библиотек, учреждений образования и общественных объединений инвалидов произведениями в специальных доступных форматах, совершенствованию их материально-технической базы для целей образования и профессиональной подготовки лиц с ограниченными способностями воспринимать печатную информацию.